Observación Participante y No Participante: Contextualización Teórica y Sugerencia de Guion para la Aplicación de los Métodos

Resumen

Objetivo del estudio: Proporcionar explicaciones sobre los métodos, sugerir un guion, no exhaustivo, y ejemplos de utilización de los métodos en la etapa de recolección de datos para estimular la utilización de los métodos.

Metodología / enfoque: Revisión teórica sobre los métodos; Propuesta de plan de procedimientos para la etapa de recolección de datos; Ejemplos empíricos de aplicación del método.

Principales resultados: Localización contextual y longitudinal sobre la evolución del método y el empleo de la TI en la observación no participante; caracterización de los tipos de investigadores; detallado didáctico por medio de un itinerario (paso a paso) para la utilización de los métodos; ejemplos empíricos para facilitar la comprensión de la utilización de los métodos;

Contribuciones teóricas / metodológicas: La principal contribución fue la propuesta de un itinerario (paso a paso) para orientar y estimular a los investigadores a utilizar los métodos; La contribución teórica se acentúa sobre la distinción del método de observación no participante sobre el presupuesto de la etnografía, además de la caracterización del método de observación no participante con auxilio de la TI. También, contribuimos tipificando y apuntando competencias esperadas de los investigadores en el papel de observadores.

Relevancia / originalidad: Proporcionar un itinerario didáctico, técnico y detallado a los investigadores del área de Estrategia como Práctica y / o Estudio Organizacionales de aplicación de un método que aún es poco utilizado, pero que es central en las perspectivas futuras del análisis cualitativo del área.