A ética jurídica na advocacia colaborativa: uma discussão a partir das ondas de ética jurídica

Robert Lee Segal

doi:10.5585/rtj.v11i2.19623

Authors

Robert Lee Segal Faculdade Unyleya, UNYLEYA / São Paulo, SP http://orcid.org/0000-0002-1336-8467

DOI:

https://doi.org/10.5585/rtj.v11i2.19623

Keywords:

legal ethics, collaborative advocacy, access to justice

Abstract

This paper aims to present a discussion on legal ethics in collaborative advocacy, as part of a multidoor system of access to justice and taking as a theoretical framework the approaches of Luban and Wendel (2017), Webb and Ousky (2017) and Paiva et al. (2013). After a qualitative study, through bibliographic research, with a character of literature review, one can glimpse, as a result, even in the brazilian context, the possibility of another way of legal ethics, in view of the discussions on the relationship between lawyers and their clients, as well as the role of lawyers in the light of a political philosophy in an expanding social world, such as the world of Law. By way of a conclusion, it is clear that collaborative advocacy entails, as an innovative legal practice, a proper look from the moral and political that, by its very nature, does not end.

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Author Biography

Robert Lee Segal, Faculdade Unyleya, UNYLEYA / São Paulo, SP

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 2011-2015). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO, 2008-2010). Mestrando em Sociologia e Direito pela Universidade Federal Fluminense (UFF, 2020-2022). Pós-graduado em Direito Ambiental pela Escola Superior de Advocacia da OAB/RJ e Centro Universitário de Volta Redonda (UNIFOA, 2003), Mediação de Conflitos pelo Instituto A Vez do Mestre (AVM/UCAM, 2019-2020) e Educação Especial Inclusiva pela Unyleya (2021). Bacharel em Direito pela Universidade Cândido Mendes (UCAM, 1994-1999) e advogado, desde 2001, como formação pelo Instituto Brasileiro de Práticas Colaborativas (IBPC, 2020). Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO, 2013-2016). Possui ainda formação em tutoria 'on line' pelo SENAC/RJ (2015), mediação na plataforma 'Moodle', pelo CECIERJ (2017), mediação pedagógica em educação a distância, pela UNESP e UAB/Portugal (2018), Trilhas do 'Professor do Futuro' - Educação 5.0, Metodologias Ativas, Psicologia Positiva em Sala de Aula e 'Storytelling' na educação - e 'Plano de Vida e Carreira', pelo Serviço Brasileiro de Apoio ao Micro e Pequeno Empreendedor (SEBRAE, 2021). Professor com experiência na educação básica e no ensino superior, em instituições públicas e privadas de ensino. Atualmente, professor do cursos de licenciatura em História, Letras e Pedagogia, e dos bacharelados em Administração e Gestão Pública, na Faculdade Unyleya (desde 2019) e professor de Filosofia na rede estadual do Rio de Janeiro. Experiência em pesquisa, extensão e docência nas áreas do Direito, da Educação, da Filosofia, das Ciências Sociais e da Mediação de Conflitos. Autor de livros, capítulos de livros e artigos científicos nas supracitadas áreas, bem como autor de materiais didáticos. Site: http://robertsegal70.wixsite.com/site.

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Legal ethics in collaborative advocacy: a discussion based on waves of legal ethics

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