As políticas de expansão do ensino superior no Brasil e a formação em cinema e audiovisual

Resumo

O artigo teve como objetivo central observar as complexidades da formação profissional em cinema e audiovisual, em nível superior no Brasil. Assim sendo, atentou-se para as transformações nas políticas públicas educacionais, ocorridas nas últimas décadas, tomando como recorte empírico o período de 1995 a 2016. Observou-se que, embora o crescimento significativo no número de cursos e matriculados em instituições públicas, notadamente, nas Universidades Federais, seja de grande importância, as instituições privadas de ensino ainda assumem posição central na formação de profissionais do cinema e do audiovisual. Articulada a essa observação, notou-se também a centralidade que as exigências do dinâmico mercado de trabalho, no campo do cinema e do audiovisual, ocupam na estruturação dos cursos de nível superior.