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N.º 30: Políticas Educacionais
N.º 30: Políticas Educacionais
(jan./abr. 2013)
Publicado:
2013-04-05
Editorial
Editorial – Eccos, n٥ 30 – Políticas Educacionais
Carlos Bauer, Antonio Joaquim Severino
11-14
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.4183
Dossiê temático
Políticas de avaliação em larga escala e a construção de um currículo nacional para a educação básica
Marilda Pasqual Schneider
17-34
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3537
Fundef / Fundeb - Implicações para oferta de educação infantil via convênios/ parcerias
Jaqueline dos Santos Oliveira, Raquel Fontes Borghi
35-54
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3684
As mudanças no mundo do trabalho e o impacto no trabalho dos professores do ensino superior público
Emilia Peixoto Vieira
55-74
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3724
Políticas e formação de professores em Educação Física
Rodrigo Roncato Marques Anes
75-92
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3938
Metodologia de avaliação de implementação de programas e políticas públicas
Geisa Do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes, Mara Regina Lemes de Sordi
93-112
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3697
A parceria como ferramenta de ação empresarial na definição da política de formação continuada de professores
Liege Goulart Dornelas, André Silva Martins
113-128
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3715
Política de regulação e interiorização da formação de professores em nível superior: a experiência dos institutos superiores de educação no Rio de Janeiro
Waldeck Carneiro Carneiro, Flávia Monteiro de Barros Araujo, Fernando de Souza Paiva
129-146
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3709
Os efeitos da política de avaliação da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) nos Programas de Pós-graduação.
Evandro Ricardo Guindani
147-162
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3704
Artigos
Criatividade e educação: análise da produção científica brasileira
Gildene Ouro Lopes Silva, Susana Jesus Fadel, Solange Muglia Wechsler
165-182
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.2183
Mal estar no início da docência: narrativas produzidas em diferentes cenários de pesquisa
Flavinês Rebolo, Leny Rodrigues Martins Teixeira, Maria Aparecida de Souza Perrelli, Eliane Greice Davanço Nogueira, Marta Regina Brostolin
183-198
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3738
Teatro e educação: uma relação historicamente construída
Talitha Cardoso Hansted, Maria da Glória Gohn
199-220
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3424
La Universidad Abierta y a distancia: perspectivas y desafios
Luis Abrahán Sarmiento Moreno
221-244
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3470
Resenhas
E se Obama fosse africano? E outras interinvenções. De Mia Couto, São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
Alessandra Dias Aguiar
247-249
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3955
Educação, Estado e contradições sociais, de Paulino José Orso, Sebastião Rodrigues Gonçalves, Valci Maria Mattos (Org.). São Paulo: Outras Expressões, 2011.
Alessandro Rubens de Matos
250-254
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3895
Nova Submissão
Nova Submissão
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Os desafios enfrentados pelo educador de jovens e adultos no desenvolvimento de seu trabalho docente
289
O Papel da Música na Educação Infantil
239
Introdução à filosofia da educação
116
Algumas considerações sobre procedimentos metodológicos nas pesquisas educacionais
103
Idioma
English
Español (España)
Français (France)
Italiano
Português (Brasil)
Português (Portugal)
certificacao
e-ISSN: 1983-9278
A3 - (Quadriênio 2017-2020)
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Palavras-chave
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