Dos múltiplos sentidos da educação à luz da (in)formação
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https://doi.org/10.5585/dialogia.N31.13389Resumen
Editorial da edição 31 da DialogiaDescargas
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Publicado
2019-04-30
Cómo citar
FUSARO, Márcia; HADDAD BAPTISTA, Ana Maria. Dos múltiplos sentidos da educação à luz da (in)formação. Dialogia, [S. l.], n. 31, p. 9–11, 2019. DOI: 10.5585/dialogia.N31.13389. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/dialogia/article/view/13389. Acesso em: 19 oct. 2024.
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Editorial
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Derechos de autor 2019 Dialogia
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