Imagens em movimento nas aulas de história e o seu impacto no desenvolvimento de competências de autoaprendizagem em estudantes da educação básica

Miguel Pinheiro; Sara Dias-Trindade; Pedro Alves

doi:10.5585/dialogia.n37.19356

Authors

Miguel Pinheiro Universidade Coimbra, Faculdade de Letras - FLUC http://orcid.org/0000-0002-7086-458X
Sara Dias-Trindade Universidade Coimbra, Faculdade de Letras – FLUC Centro de Estudos Interdisciplinares - CEIS20 http://orcid.org/0000-0002-5927-3957
Pedro Alves Escola das Artes da Universidade Católica Portuguesa - EA-UCP Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes – CITAR https://orcid.org/0000-0003-3774-2019

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.n37.19356

Keywords:

Moving Pictures, Movies, History, Self-learning Skills

Abstract

Moving pictures have been gaining, over time, more and more importance both in society and education. Cinema or documentary films, for example, have the ability to dynamically represent certain events that occurred in the real world and assist in the understanding of the contents taught, while promoting a relaxed and motivating environment. Based on this assumption, this article aims to present a qualitative case study conducted with 14 lower secondary education students in Portugal, to evaluate how moving images contribute to the development of self-learning skills in history classes in the dimensions considered: Active Learning, Initiative and Autonomy. The results showed that the use of this pedagogical strategy contributes to the development of self-learning skills specially in relation to motivation for learning, autonomy and individual initiative to deepen knowledge.

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Author Biographies

Miguel Pinheiro, Universidade Coimbra, Faculdade de Letras - FLUC

Mestre em Ensino de História no 3º CEB e no ES

Sara Dias-Trindade, Universidade Coimbra, Faculdade de Letras – FLUC Centro de Estudos Interdisciplinares - CEIS20

Doutoramento em História, Didática

Pedro Alves, Escola das Artes da Universidade Católica Portuguesa - EA-UCP Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes – CITAR

Doutoramento em Comunicação Audiovisual

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