Intermidialidade em Mary Poppins: cruzamento de fronteiras midiáticas e metodológicas

Juliana Azevedo de Queiroz; Genilda Azerêdo

doi:10.5585/cpg.v21n1.21327

Autori

Juliana Azevedo de Queiroz Universidade Federal da Paraíba – UFPB https://orcid.org/0000-0003-3146-4388
Genilda Azerêdo Universidade Federal da Paraíba– UFPB http://orcid.org/0000-0003-1267-059X

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v21n1.21327

Parole chiave:

intermidialidade, estudos literários, Mary Poppins

Abstract

O objetivo deste artigo é discutir alguns exemplos de intermidialidade em Mary Poppins, tomando como corpus um recorte do romance de 1934 e algumas sequências do filme de 1964, da Walt Disney. Para tanto, fazemos uso de princípios teóricos sobre intermidialidade e sobre o pictural, além de relacioná-los com uma proposta metodológica para sala de aula, de modo a contribuir, em que pese o nível de entretenimento advindo dos textos, para uma leitura crítica de narrativas direcionadas ao público infantil.

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Biografie autore

Juliana Azevedo de Queiroz, Universidade Federal da Paraíba – UFPB

Mestranda em Literatura

Genilda Azerêdo, Universidade Federal da Paraíba– UFPB

Professora Doutora

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