Interrelation of practices and strategic routines in the performance of university research

Ana Paula Pereira dos Passos; Sidnei Vieira Marinho

doi:10.5585/2023.23998

Autores

Ana Paula Pereira dos Passos Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) / Itajaí, Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-0684-8582
Sidnei Vieira Marinho Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) / Itajaí, Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-0396-5898

DOI:

https://doi.org/10.5585/2023.23998

Palavras-chave:

strategy-as-practice, dynamic of routines, strategic results, research performance.

Resumo

Objetivo: Este estudo lança luz sobre a relação entre duas perspectivas, a abordagem da estratégia como prática (EPS) e o aspecto dinâmico das rotinas. Buscamos compreender como a inter-relação entre práticas e rotinas refletem nos resultados corporativos universitários.

Metodologia: Realizamos um estudo de caso em um programa de pós-graduação em administração de uma universidade sem fins lucrativos com foco em atividades de pesquisa universitária. Foram realizadas 42 entrevistas, 19 observações em eventos sociais formais e informais e coletados documentos institucionais do programa e do órgão governamental que regulamenta a pós-graduação stricto sensu no Brasil.

Originalidade: A pesquisa existente sugere a aproximação dessas perspectivas – EPS e rotinas dinâmicas – e a necessidade de integrá-las para aprofundar o entendimento sobre o fenômeno estratégico.

Principais Resultados: Nossos resultados indicam que as estratégias do programa são alinhadas aos órgãos reguladores e financiadores e múltiplas práticas e duas rotinas se relacionam e complementa para o leque de resultados de desempenho de pesquisa. A formação acadêmica, experiências anteriores e habilidades específicas influenciam o comportamento dos atores, enquanto ferramentas e interações desempenham papéis cruciais na condução das pesquisas, moldando abordagens e resultados, essenciais na pesquisa acadêmica.

Contribuições teóricas: O artigo contribui mediante os entendimentos sobre a existência de diferentes relações interdependentes e complementares no processo estratégico de um programa de pós-graduação que condicionam o comportamento dos atores envolvidos e o desempenho de pesquisa alcançado.

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Biografia do Autor

Ana Paula Pereira dos Passos, Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) / Itajaí, Santa Catarina

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)

Sidnei Vieira Marinho, Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) / Itajaí, Santa Catarina

Doutor em Engenharia de Produção. Universidade do Vale do

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