Presupuesto Y Estrategia: beyond budgeting como herramienta de planificación y control del presupuesto en un curso de graduación
DOI:
https://doi.org/10.5585/ijsm.v18i1.2646Palabras clave:
Planificación, Presupuesto, Beyond BudgetingResumen
Objetivo: Este artículo tiene como objetivo analizar el posicionamiento estratégico de un curso de graduación de enseñanza a distancia y verificar su funcionamiento a través del presupuesto.
Método: Se realizó la investigación documental y la entrevista. Se analizaron documentos de la universidad, así como la planificación específica elaborada para el curso elaborado por el coordinador del curso.
Originalidad / Relevancia: A pesar de existir evidencias sobre la relación planificación y control presupuestario, hay una columna a ser llenada en lo que se refiere a la gestión de instituciones de enseñanza superior. Por lo tanto, esta investigación aplicó un método presupuestario reciente (Beyond Budgeting) como una forma de evidenciar la relación de planificación y control.
Resultados: Se identificó el posicionamiento estratégico de diferenciación del curso, según Porter (2004) y se optó por el Beyond Budgeting como herramienta de auxilio a la planificación organizacional. El funcionamiento de la estrategia a través del Beyond Budgeting fue utilizada para evidenciar la relación existente entre el posicionamiento estratégico del curso, la planificación de la universidad y la pieza presupuestaria elaborada en esta investigación.
Contribuciones teóricas / metodológicas: El funcionamiento de la estrategia a través del Beyond Budgeting fue utilizada para evidenciar la relación existente entre el posicionamiento estratégico del curso, la planificación de la universidad y la pieza presupuestaria elaborada en esta investigación.
Palabras clave: Planificación; Presupuesto; Beyond Budgeting
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