La Universidad Abierta y a distancia: perspectivas y desafios

Luis Abrahán Sarmiento Moreno

doi:10.5585/eccos.n30.3470

Autores/as

Luis Abrahán Sarmiento Moreno IENCO - UNAD

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n30.3470

Palabras clave:

Innovación, perspectivas, universidad, educación abierta

Resumen

A Universidade Aberta ea Distância, por sua grande capacidade de inovação e sua apropriação por: (TIC) A Tecnologia da Informação e Comunicação eo (RSU) da Universidade de Responsabilidade Social, é no futuro imediato, a resposta aos principais desafios "sociedade do conhecimento" imposto à humanidade. Isto é evidenciado pela direção em que autoridades e especialistas estão chegando ao ensino superior._

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Biografía del autor/a

Luis Abrahán Sarmiento Moreno, IENCO - UNAD

Doctor en Ciencias de la Educación. RUDECOLOMBIA CADE UPTC Tunja, Magister en Historia, Especialista en Ética y Pedagogía, Licenciado en Filosofía, Profesional en Teología. Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Publicaciones: Libro “ACPO, una experiencia educativa: desarrollo integral de la humanidad”. 379 p. Artículos: 1) Acción Cultural Popular en los albores: la filosofía del movimiento pedagógico y la educación popular en Colombia. 2) Modelo colombiano de educación abierta y a distancia (SED). 3) Las Escuelas Radiofónicas: pedagogía para el siglo XXI. 4) Acción Cultural Popular: un aporte a la educación de la mujer campesina en Colombia. 5) El concepto de maestro en Acción Cultural Popular. 6) Hacia la construcción de persona y aprendizaje autónomo. Desde Kant un atisbo al caso colombiano. 7. Educación e inclusión en la construcción de nación colombiana: dos experiencias en la segunda mitad del siglo XX. 8. Un caminar que comienza en Colombia. Una mirada prospectiva a la educación abierta y a distancia. 9. Pedagogía para Aprendizaje Abierto en Modalidad Virtual.