Pensar bem: um estudo comparativo sobre o conceito de pensamento em Matthew Lipman e Edgar Morin

Oswaldo Marques

doi:10.5585/cpg.v5n1.1851

Pensar bem: um estudo comparativo sobre o conceito de pensamento em Matthew Lipman e Edgar Morin

Autori

Oswaldo Marques UNINOVE, São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v5n1.1851

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Biografia autore

Oswaldo Marques, UNINOVE, São Paulo

Mestrando em Educação – PPGE-Uni nove; Especialista em Educação [Formação para Docentes] – PUC-SP; Professor na graduação – UNG/Uninove.

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Pubblicato

2009-09-08

Come citare

MARQUES, Oswaldo. Pensar bem: um estudo comparativo sobre o conceito de pensamento em Matthew Lipman e Edgar Morin. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 145–150, 2009. DOI: 10.5585/cpg.v5n1.1851. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/cadernosdepos/article/view/1851. Acesso em: 20 set. 2024.