Educação Inclusiva: Resquícios rançosos de um cotidiano alienado – o perigo mora ao lado, mas por que insistimos em acreditar na deficiência?

Eduardo de Campos Garcia

doi:10.5585/cpg.v16n1.7443

Education includes past issues about disability that are in use today?

Authors

Eduardo de Campos Garcia Universidade Nove de Julho

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v16n1.7443

Keywords:

People with disabilities, Inclusive education, Industrial revolution

Abstract

This article aims to present a brief history of the concept of disability and inclusion. The industrial revolution as a propulsive force of morality, which has managed deficiency as a constituent and necessary term for human diversity, criticizes the industrial revolution.

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Author Biography

Eduardo de Campos Garcia, Universidade Nove de Julho

Pós-Doutorando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Fe-deral de São Paulo, Doutor em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Professor do departamento de Educação da Universidade Nove de Julho.

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PDF (Português (Brasil))

Published

2017-06-28

How to Cite

GARCIA, Eduardo de Campos. Education includes past issues about disability that are in use today?. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 11–25, 2017. DOI: 10.5585/cpg.v16n1.7443. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/cadernosdepos/article/view/7443. Acesso em: 20 sep. 2024.