Aplicação do Método Ágil Scrum em uma Fundação Educacional do Setor Público

Roberta Naia Date; Luis Hernan Contreras Pinochet; Ricardo Luiz Pereira Bueno; Miriam Christi Midori Oishi Nemoto

doi:10.5585/gep.v7i2.437

Autores

Roberta Naia Date Universidade Federal de São Paulo - Unifesp
Luis Hernan Contreras Pinochet Universidade Federal de São Paulo - Unifesp
Ricardo Luiz Pereira Bueno Universidade Federal de São Paulo - Unifesp
Miriam Christi Midori Oishi Nemoto Universidade Federal de São Paulo - Unifesp

DOI:

https://doi.org/10.5585/gep.v7i2.437

Palavras-chave:

Métodos Ágeis, Gestão de Projetos, Scrum, Adaptação, Setor Público, Fundação Educacional.

Resumo

Os métodos ágeis de gestão de projetos têm ganhado cada vez mais espaço nas empresas, graças à sua estrutura leve e dinâmica, que permite adaptações nos projetos durante seu desenrolar, sendo mais comum sua utilização no setor de tecnologia, como desenvolvimento de software. Essa pesquisa apresenta um estudo de caso descritivo sobre aplicação do método ágil Scrum em um projeto de desenvolvimento de software de uma fundação educacional pública. A triangulação metodológica foi realizada com base nas diferentes fontes de evidências com aplicação da análise de conteúdo a partir do uso do software NVivo. Para tanto, foram abordadas as adaptações necessárias para a adequação do método Scrum ao ambiente do setor público e as dificuldades enfrentadas pela equipe do projeto. Os resultados encontrados indicaram que é possível implementar o método Scrum, mesmo em ambientes com limitações e restrições, como o caso do setor público.

Biografias Autor

Roberta Naia Date, Universidade Federal de São Paulo - Unifesp

Bacharel em Administração pela Escola Paulista de Economia, Política e Negócios (EPPEN) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

Luis Hernan Contreras Pinochet, Universidade Federal de São Paulo - Unifesp

Professor do Departamento de Administração da Escola Paulista de Economia, Política e Negócios (EPPEN) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

Ricardo Luiz Pereira Bueno, Universidade Federal de São Paulo - Unifesp

Professor do Departamento de Administração da Escola Paulista de Economia, Política e Negócios (EPPEN) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

Miriam Christi Midori Oishi Nemoto, Universidade Federal de São Paulo - Unifesp

Professora do Departamento de Administração da Escola Paulista de Economia, Política e Negócios (EPPEN) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

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