Sostenibilidad Ambiental: Un Estudio en una Institución de Educación Superior Pública Catarinense

Autores/as

  • Stephanie Kalynka Rocha Universidade Federal de Santa Catarina
  • Elisete Dahmer Pfitscher Universidade Federal de Santa Catarina
  • Fernando Nitz de Carvalho Centro Universitário Municipal de São José

DOI:

https://doi.org/10.5585/geas.v4i1.162

Palabras clave:

Sostenibilidad Ambiental, IES Pública Santa Catarina, Plano Resumido de Gestión Ambiental

Resumen

El artículo tiene como objetivo principal analizar la sostenibilidad ambiental de una institución de educación superior - universidad pública en el estado de Santa Catarina. Para cumplir con este objetivo, se encuentran los siguientes objetivos específicos: Comprobar el número de instituciones de educación superior en Brasil y Santa Catarina; Identificar el número de instituciones de educación superior públicas y privadas y proponer un modelo de gestión 5W2H de criterios de sostenibilidad del déficit. La metodología de los objetivos es considerado descriptivo en relación con los procedimientos técnicos - estudio de caso y en el tema del enfoque cualitativo. La metodología se divide en tres fases: la primera fase es la base teórica, hablamos de responsabilidad social y ambiental; la gestión ambiental y el sistema de gestión ambiental. En la segunda fase es el análisis de los resultados, si primero no había la cantidad de IES y distribución en categorías administrativas. En la tercera fase, que tiene el propósito de dar respuesta a una lista de 154 preguntas desarrollado por Pieri et al (2011) y el Resumen del Plan de Gestión Ambiental - 5W2H. Al final se concluyó que la institución ha presentado un índice de sostenibilidad global del 32%, siendo considerado como débil, proponiendo 5W2H herramienta, una acción para cada criterio, como la inclusión de productos reciclables en el carro; reciclaje de residuos; la accesibilidad a las personas con discapacidad; y la creación de acciones que se aproxima a los IES de la sociedad. Se espera que las acciones propuestas por la institución al ponerlos en práctica, aumentan el índice de sostenibilidad del medio ambiente, en beneficio de la sociedad y el medio ambiente.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Stephanie Kalynka Rocha, Universidade Federal de Santa Catarina

Mestranda em Contabilidade na Universidade Federal de Santa Catarina, especialista em Controladoria e Auditoria Contábil, possui graduação em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário Municipal de São José (2011). Atualmente é Coordenadora de Contabilidade na Fundação Educacional do Município de São José e professora do Centro Universitário Estácio de Sá de Santa Catarina. Tem experiência na área de contabilidade gerencial e contabilidade pública.

Elisete Dahmer Pfitscher, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas de Santa Rosa (1983), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Atualmente é professora e pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina , atuando principalmente nos seguintes temas: benchmarking educacional, ensino e pesquisa em contabilidade, gestão ambiental, sustentabilidade, responsabilidade social e SICOGEA além de ser avaliadora de diversos periódicos e eventos científicos das áreas de Contabilidade e Administração.

Fernando Nitz de Carvalho, Centro Universitário Municipal de São José

Doutor em Administração, possui Mestrado em Ciências Contábeis, Especialização em Finanças para Executivos e graduação em Ciências Contábeis, todos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Contabilidade Financeira e Gerencial, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, mensuração e evidenciação da informação contábil, análise de balanços, custos, desenvolvimento territorial sustentável, finanças pessoais e corporativas.

Publicado

2015-04-01

Cómo citar

Rocha, S. K., Pfitscher, E. D., & Carvalho, F. N. de. (2015). Sostenibilidad Ambiental: Un Estudio en una Institución de Educación Superior Pública Catarinense. Revista De Gestão Ambiental E Sustentabilidade, 4(1), 46–58. https://doi.org/10.5585/geas.v4i1.162