A relação entre popularização da ciência e a abordagem cts: a importância para a educação científica

Fernando Barcellos Razuck; Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck

doi:10.5585/cpg.v23n1.24375

Authors

Fernando Barcellos Razuck Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES https://orcid.org/0000-0002-8416-4242
Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck Faculdade de Educação / Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ https://orcid.org/0000-0001-7841-3014

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v23n1.24375

Keywords:

popularization of science; science-technology-society; science education

Abstract

This paper sought to establish a theoretical approximation of the concept of Popularization of Science (PS) with the precepts of the educational approach based on Science-Technology-Society (STS), in order to highlight the importance for science education when discussing issues relating to Science and Technology (S&T). This is because it is understood that S&T exerts a great influence on political decisions, which in turn end up impacting people's daily lives. To this end, a conceptual review was carried out regarding the aspects of PS and CTS and how they are interconnected through science education. An exercise was also carried out to search for theses and dissertations on the subject, in order to identify the relationship between these concepts in Brazilian education. It is understood that the congruence of these two lines of thought increasingly reinforces the role of science education in social debates, taking into account that discussions on S&T are extremely important for the democratization of knowledge.

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Author Biographies

Fernando Barcellos Razuck, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília (UnB) Comissão Nacional de Energia Nuclear – CNEN/Ministério da Ciência e Tecnologia – MCTI

Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck , Faculdade de Educação / Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB)

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