Identidade e representação da profissão docente: a literatura como documento de pesquisa em educação

Wania Cecilia Sacco; José Rubens Lima Jardilino

doi:10.5585/cpg.v4n0.1800

Identity and presentation of the professional tearching: the literacy like reserch document in the education

Authors

Wania Cecilia Sacco UNINOVE, São Paulo
José Rubens Lima Jardilino Uninove

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v4n0.1800

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Wania Cecilia Sacco, UNINOVE, São Paulo

Mestre em Educação – PPGE Uninove; Professora na graduação – Uninove

Downloads

PDF (Português (Brasil))

Published

2009-09-04

How to Cite

SACCO, Wania Cecilia; LIMA JARDILINO, José Rubens. Identity and presentation of the professional tearching: the literacy like reserch document in the education. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 4, p. 121–128, 2009. DOI: 10.5585/cpg.v4n0.1800. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/cadernosdepos/article/view/1800. Acesso em: 14 nov. 2024.