Figueiredo JB de A, Fontenele IS, Lima AND. Formação docente como trajetória de sentidos, atravessamentos e transgressões de pensamentos pelos caminhos da perspectiva Eco-Relacional. EccoS [Internet]. 13º de dezembro de 2024 [citado 12º de março de 2025];(71):e27610. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/27610