Malta F de MC, Balthazar G, Amorim S. Por uma formação discente decente: a pedagogia do diálogo na abordagem da pesquisa-ação em direitos humanos: LA PÉDAGOGIE DU DIALOGUE DANS L’APPROCHE DE RECHERCHE-ACTION EN DROITS DE L’HOMME. EccoS [Internet]. 13º de dezembro de 2024 [citado 12º de março de 2025];(71):e26212. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/26212