MALTA , Fabiana de Moura Cabral; BALTHAZAR , Gregory; AMORIM , Simone. Por uma formação discente decente: a pedagogia do diálogo na abordagem da pesquisa-ação em direitos humanos: LA PÉDAGOGIE DU DIALOGUE DANS L’APPROCHE DE RECHERCHE-ACTION EN DROITS DE L’HOMME. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 71, p. e26212, 2024. DOI: 10.5585/eccos.n71.26212. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/26212. Acesso em: 12 mar. 2025.