PESCE, Lucila. Políticas de formação inicial de professores, tecnologias e a construção social do tempo. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 33, p. 157–172, 2014. DOI: 10.5585/eccos.n33.3598. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/3598. Acesso em: 12 mar. 2025.