Malta , F. de M.C. et al. 2024. Por uma formação discente decente: a pedagogia do diálogo na abordagem da pesquisa-ação em direitos humanos: LA PÉDAGOGIE DU DIALOGUE DANS L’APPROCHE DE RECHERCHE-ACTION EN DROITS DE L’HOMME. EccoS – Revista Científica. 71 (dez. 2024), e26212. DOI:https://doi.org/10.5585/eccos.n71.26212.