SOARES, Marisa. Proerd: A construção do conhecimento e a tomada de decisão como uma estratégia didático-pedagógica. Dialogia, [S. l.], n. 23, p. 125–136, 2016. DOI: 10.5585/dialogia.N23.5584. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/dialogia/article/view/5584. Acesso em: 19 out. 2024.