MORETTI, Andressa Algayer da Silva; CAMILO FIGUEIREDO, Márcia; DUTRA, Alessandra. Uso do Peer Instruction por residentes em Química no ensino de radioatividade na Educação Básica: percepção dos estudantes . Dialogia, [S. l.], n. 48, p. e26259, 2024. DOI: 10.5585/48.2024.26259. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/dialogia/article/view/26259. Acesso em: 19 out. 2024.