STOCK, Brunna Sordi; BASSO, Marcus Vinicius de Azevedo. Reflexões sobre uma sequência didática de desenvolvimento de algoritmo com turma multisseriada utilizando Google Doodle e Scratch. Dialogia, [S. l.], n. 40, p. e21736, 2022. DOI: 10.5585/40.2022.21736. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/dialogia/article/view/21736. Acesso em: 19 out. 2024.