Torres, Antonio Carlos, e Miguel Henrique Russo. 2009. “Os Impactos Da progressão Continuada No Trabalho Docente: Um Estudo exploratório Sobre O Fazer pedagógico Na Escola Pública”. Cadernos De Pós-graduação 7 (setembro):85-94. https://doi.org/10.5585/cpg.v7n0.1911.