Ferrari, C. C., & e Silva, C. de A. (2022). O ensino de matemática para surdos nos periódicos especializados: balanço tendencial da produção acadêmico-profissional (1974–2020). Cadernos De Pós-graduação, 21(1), 68–81. https://doi.org/10.5585/cpg.v21n1.20935