Ferrari, C.C. e e Silva, C. de A. 2022. O ensino de matemática para surdos nos periódicos especializados: balanço tendencial da produção acadêmico-profissional (1974–2020). Cadernos de Pós-graduação. 21, 1 (jun. 2022), 68–81. DOI:https://doi.org/10.5585/cpg.v21n1.20935.