Guedes, S. e Macedo, M. 2019. Relações de Identidade Docente: teares e diálogos entre professores e formadores em seus percursos e espaços formativos. Cadernos de Pós-graduação. 18, 2 (dez. 2019), 242–248. DOI:https://doi.org/10.5585/cpg.v18n2.13461.