Fattori, C.C.T. et al. 2020. A atuação propositiva da gestão educacional para fortalecimento de práticas democráticas na rede municipal de ensino, em contexto formativo - um relato de caso. Cadernos de Pós-graduação. 19, 1 (jul. 2020), 45–56. DOI:https://doi.org/10.5585/cpg.v19n1.13225.