Novos paradigmas - uma filosofia educacional para o professor de matemática com habilitação em física
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https://doi.org/10.5585/cpg.v2n0.1740Downloads
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Publicado
02.09.2009
Como Citar
GARCIA PIZARRO, Washington Armando. Novos paradigmas - uma filosofia educacional para o professor de matemática com habilitação em física. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 2, p. 01–14, 2009. DOI: 10.5585/cpg.v2n0.1740. Disponível em: https://uninove.emnuvens.com.br/cadernosdepos/article/view/1740. Acesso em: 20 set. 2024.
Edição
Seção
Artigos